Тщательно спланированный педагогический процесс может улучшить процесс освоения содержания учебной темы учениками и их умения. Занятия в малых группах с использованием таких таких методов, как создание графических органайзеров, ролевая игра, драматизация и т. д. , обепечивает понимание учениками основных концепций, лежащих в основе проекта.
понедельник, 18 апреля 2011 г.
пятница, 15 апреля 2011 г.
Оценивание учебной деятельности школьников
При использовании оценивания, ориентированного на учащегося, школьники в большей степени вовлечены в процесс оценивания, что подчеркивают и педагогические исследования. Перед планированием оценивания необходимо выполнить короткое формирующее самооценивание., определить место практического оценивания на шкале. Для эффективного постоянного оценивания требуется тщательное планирование и сиситематическое выполнение задач, необходимо контролировать, что и как они изучают, каков их прогресс и в чем они нуждаются.
Создание продуктов учебной деятельности учащихся
При работе с проектом со стороны ученика я могу оценить точность понимания материала учеником на достаточном для него уровне и, в результате недопонимания материала я смогу отредактировать, добавить или удалить что-то в работе.
Организация совместной работы по проекту в Интернете
Есть целый ряд средств, омогающих учителю поддерживать общение и сотрудничество среди учащихся, а также организовывать интернет-ресурсы. Блоги-используют для обмена информацией и мнениями с читателями; вики-веб-сайты для совместной работы, которые могут создаваться и редактироваться любыми лицами или определенными лицами. Создатель может отслеживать и осуществлять мониторинг содержания.
Интернет может стать важнейшим инструментом для поиска информации. Но при работе с интернетом дети должны знать правила пользования интеретом.
четверг, 14 апреля 2011 г.
Планирование учебного проекта
Для планирования учебного проекта необходимо проанализировать государственный учебный стандарт, разработать дидактическую цель, определитьглавную идею, которая поможет сормулировать триаду направляющих вопросов. Триада вопросов помогает ориентировать проект на важнейшие цели обучения, развивать и использовать мыслительные умения высокого уровня.Полученные знания в разработке учебного проекта помогут правильно распределить время на уроке, научить работе детей в группах, самооценке и самоанализу.
вторник, 12 апреля 2011 г.
Обучение с использованием методов проектов
Учебный проект позволяет проследить связь между дисциплинами и в итоге развить мыслительные процессы. Для успешности проекта его надо правильно спланировать, так как в результате ученики достигают поставленной цели.
понедельник, 11 апреля 2011 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)